2010年8月，龙泉驿区小学教育启动“顶层设计”教育综合改革。“育人为本，特色发展”是顶层设计的价值取向。“不唯分数而教，要为学生发展而教”“不为生存而教育，要为教育而生存”“校长要有教育思想、教师要有教育理想、学生要有人生梦想”，是顶层设计提出的三句响亮的口号。
把培养习惯良好、基础扎实、身心健康、兴趣广泛、个性彰显的学生作为小学教育的根本任务。教师能静下心来思教，研究儿童、研究课堂，有教育理想，成为师德高、业务强、受欢迎的专业化教师。学生拥有天真烂漫的童心和健康快乐的童年，成为好学、好问、好思、好动、有梦想的阳光儿童。
很多文献都提到了 VASP 这个计算工具，我当然需要自己去尝试着用一用。因为提供的只有源代码，所以我们需要自己来进行编译。
我在国外有一个服务器，但是国内访问延迟太高。于是在国内买了一个新服务器，网站也都搬到了新服务器上。以前的服务器就没怎么用，
现在我决定把那个服务器配置上和现在服务器相同的环境来做一些测试用。
之前只有一个域名的时候，直接使用 Let's Encrypt 来申请证书很方便。现在二级域名多了起来之后就不想一个一个去申请证书。
突然想起之前看到李先生曾经设置过泛域名证书，准备照着这个方法来自己试一下。
学校给我配了一个电脑，这台电脑就成了我熟悉各种计算科学软件的平台。有时候想持续关注一下电脑的状态，就想到了 SSH，但是电脑是在内网的，没法直接用IP连接。又是去网上搜索了一番，找到了连接内网服务器的方法。
知识建构（Knownedge Building）
最近突然对 Go 语言有些兴趣，就去 官网 看了看。
首先我们需要做的便是安装它的编译器，安装方法很简单，点击 Download Go 之后选择对应的平台，根据提示的教程走就能安装成功。
贫穷一般是指一种匮乏。显然，贫穷也是相对的概念，不同的人对贫穷感受的阈值是不一样的。
下面的角度很有意思：
人可以贫，即是物质上匮乏。但是，人不可以穷，即是精神上的匮乏，是被现实所困。
贫是一种暂时的现象。只要不穷，总可能有超越贫的机会或时候。
穷是一种危险的状态。人要一穷，就基本上是又贫又穷了。不摆脱穷，就只能继续贫且穷下去。
都业华公开课20181207的启发思考。
多年前，我亲生经历了一件有趣的事情。
我到一家小馆子吃饭，正好很清静，馆子里只有老板、服务员、客人甲和客人乙（我）。
我刚进去，客人甲已经快吃好了。服务员跟老板说：“一个盐煎肉”，停顿了一下，又说“一个煎蛋汤”。老板回答说：“算了”。
自从上个版本的 Windows 10(1709) 更新开始，Linux 子系统脱离了测试，正式成为了一个稳定的可选功能，我就尝试着使用了一下这个东西。
真是太方便了，各种常用的编译器都能使用(我还在电脑上编译了 VASP)，还有各种 Linux 上的软件，比如我用来同步服务器上备份文件的 rsync 都能很稳定的运行。
不过今天早晨重启电脑之后，打开安装在电脑里的 Ubuntu 18.04 时，突然报错
Installing, this may take a few minutes...
WslRegisterDistribution failed blabla