教育科学 on 知行何家https://hehome.xyz/tag/edu-sci/Recent content in 教育科学 on 知行何家知行何家https://hehome.xyz/img/og-default.pnghttps://hehome.xyz/img/og-default.pngHugozh-cnSat, 01 Dec 2018 21:06:25 +0800能力培养的现状及其建议https://hehome.xyz/archives/5/Tue, 30 Apr 1996 00:00:00 +0800https://hehome.xyz/archives/5/<h2 id="一能力培养的现状">一、能力培养的现状</h2> <p>认知学习理论指出：知识可以分为陈述性知识和程序性知识两大类，它们是技能和能力形成和发展的基础和载体，技能是知识(特别是程序性知识)的转化物，是它们向能力转化的重要阶段和必经的中间环节，也是能力发展的一种外部表现，能力的形成和发展不仅以知识的掌握和技能的形成为前提，同时对知识的掌握和技能的形成又有着重要的促进作用。</p>