目的和手段，内容和形式
我们追求着某种目的，寻求着某些内容。
我们常常混淆目的和手段，其实，手段是我们为了实现一种目的而选择或者创造的，但是，值得特别留意的是，手段常常在我们较长时间使用以后，被我们不知不觉中等同为目的，我们已经舍不得放弃一种手段了。
2008年
采用多样化的交流和沟通方式
保持开放的心态，小心专家的自信
今天到大同钓鱼。除了钓鱼，其实，另有感悟。
为师，要努力向后生传递人类的知识与文化，此其一也；
为友，要不断与后生保持联系，既有相互鼓励，也可以向后生学习，此其二也。
其实，我们可以学习的东西很多，自己无非是一个狭窄专业的“专家”，而“专家”常常犯下的错误是：以自己在一个领域的成功，就建立起生活中全方位的自信。
过分专注也是一种麻木
很久没有细心体悟生活，过分专注也会是一种麻木？
昨天晚上夜游城市之心，今天是先约好的何家欢，已经有一段时间没有这样了，好热闹的一次聚会。
这两天，认真打扫了楼上的花园，打理了可爱的花花草草们。
筹划先行 精心实施 赢在坚持
——洛带中学近年办学历程的回顾和总结
不平凡的公元二〇〇八年，中国西部的中心城市——成都，历经了汶川大地震的考验。大灾之后的很短时间里，坚毅的成都人就开始筹划灾后重建，而成都教育人已经着手谋划着教育现代化，努力实现成都教育灾后创造性的复兴和重建。这无疑是一个立意高远的谋略，是成都市统筹城乡综合配套改革的一项重要举措，必将对成都的发展产生深刻影响。