最近在家折腾的一些玩意儿 作者: 龙泉山氏 时间: 2021-02-25 10:29 分类: 时光在线 利用寒假的时间,在家里折腾了些东西,顺便把做一个记录吧。 1.维修楼上和主卫两个马桶的水管。由于时间久了,两个马桶的接头有些漏水,有一阵了。与儿子一起合作,用了一个晚上的时间,才算是完成了。楼上卫生间的马桶也做了管路改造,换管子的时候应该简单多了。 **要领:今后在安装马桶的时候,要考虑如何才能比较方便地换高压管,这个问题以前是没有处理好的。** 2.为太阳能热水器安装止回阀。发生过好几回忘了关闭热水器而导致反向灌水,最近的一次是流了一天才上楼发现。上次改造把开关从户外改到户内的时候,居然没有想到安装止回阀一并解决这个问题,这次算是全部解决了。 - 阅读剩余部分 -
《千与千寻》观后随笔 作者: 龙泉山氏 时间: 2019-07-09 22:44 分类: 时光在线 在事前没有做任何了解的情况下去看电影,这是我的一个习惯,今天也这样去看来《千与千寻》。 故事的发生,源于千寻的父母。他们的特征是无知和贪婪。如果不是父母的过于好奇、异想天开的无知,以及不能抵御诱惑、自以为是的贪婪,故事就不会发生。 千寻之所以成功,一在于她没有贪婪,自然就可以抵御一切诱惑,这其实是很伟大的人格。二在于她拥有信念,能够坚持、坚守,当然也就能够赢得凡人不可获得的机会。 - 阅读剩余部分 -
三性课堂的实践策略 作者: 龙泉山氏 时间: 2019-05-01 08:07 分类: 家庭文库,时光在线,何家原创 ## 一、从“顶层设计”到“三性课堂” 2010年8月,龙泉驿区小学教育启动“顶层设计”教育综合改革。“育人为本,特色发展”是顶层设计的价值取向。“不唯分数而教,要为学生发展而教”“不为生存而教育,要为教育而生存”“校长要有教育思想、教师要有教育理想、学生要有人生梦想”,是顶层设计提出的三句响亮的口号。 把培养习惯良好、基础扎实、身心健康、兴趣广泛、个性彰显的学生作为小学教育的根本任务。教师能静下心来思教,研究儿童、研究课堂,有教育理想,成为师德高、业务强、受欢迎的专业化教师。学生拥有天真烂漫的童心和健康快乐的童年,成为好学、好问、好思、好动、有梦想的阳光儿童。 - 阅读剩余部分 -
人可以贫,不可以穷 作者: 龙泉山氏 时间: 2018-12-08 19:44 分类: 时光在线,学思结合 贫穷一般是指一种匮乏。显然,贫穷也是相对的概念,不同的人对贫穷感受的阈值是不一样的。 下面的角度很有意思: 人可以贫,即是物质上匮乏。但是,人不可以穷,即是精神上的匮乏,是被现实所困。 贫是一种暂时的现象。只要不穷,总可能有超越贫的机会或时候。 穷是一种危险的状态。人要一穷,就基本上是又贫又穷了。不摆脱穷,就只能继续贫且穷下去。 都业华公开课20181207的启发思考。
五十之后好的生活状态 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-12-03 07:58 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 好的生活状态应该是怎样的?五十岁以后可以说看得越来越清晰了。因为思考过,观察过,经历过,所以才知道什么样的状态是好的。 首先,是一种简单而平和的快乐。一切都能够顺其自然,达到一种和谐、包容的境界,在生活上做必要的减法,不再被外界所困扰,能够专注于自我的内心。 - 阅读剩余部分 -
我们面临的三类不同问题 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-09-10 08:00 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 我们面临的“问题”可以分成三类:一类需要“解决”,一类需要“管控”,一类需要“无视”。 可以解决的问题,不要用管控的方法去处理,必须果断地及时处理,否则就会带来后患。在处理问题的时候,要尽量把握问题的主动权,要尽可能让问题得到解决,这样当然是最佳的状态。 - 阅读剩余部分 -
“活在当下”的人生智慧 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-09-01 08:00 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 活在当下是佛家的重要智慧,是一种积极的人生态度。 活在当下是这一种智慧的生活态度,可以让人舍弃很多不必要的忧虑和烦恼,让人生达到一个相对自由自在的高度。 活在当下至少有三层含义:一,不要为过去(已经发生)的事情放不下包袱。二,不要为未来(没有发生) 的事情而过分忧虑。三,专心致志地做好当前的事情。 - 阅读剩余部分 -
诗歌《理想》(流沙河) 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-05-07 07:50 分类: 时光在线,生活哲学,家庭教育,推广文库 我们的上一辈,还有我们,都有着自己的理想。我们一直被激励着。但是,我发现,当代的孩子们好像缺乏理想,甚至包括爱情。 其实,理想非常重要,真的是前进中的灯塔。而真正的爱情,会带给人以不竭的动力,帮助我们追求理想。在此,把四川诗人流沙河的《理想》分享给儿子,但愿你早日找到自己的理想,并全心全意地为之奋斗(这其实就是王阳明所说的“致良知”)! - 阅读剩余部分 -
前进在知行合一的路上 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-04-26 21:46 分类: 时光在线,学思结合,生活哲学 著名教育家陶行知先生有一个改名的故事:陶行知本名文濬,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”。43岁时,他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为“行是知之始,知是行之成”,改名为陶行知。两次改名其实是他意识到行相对于知的重要性,强调知并不必然成就行,而从行开始最终必然成就知。 - 阅读剩余部分 -