最近在家折腾的一些玩意儿 作者: 龙泉山氏 时间: 2021-02-25 10:29 分类: 时光在线 利用寒假的时间，在家里折腾了些东西，顺便把做一个记录吧。 1.维修楼上和主卫两个马桶的水管。由于时间久了，两个马桶的接头有些漏水，有一阵了。与儿子一起合作，用了一个晚上的时间，才算是完成了。楼上卫生间的马桶也做了管路改造，换管子的时候应该简单多了。 **要领：今后在安装马桶的时候，要考虑如何才能比较方便地换高压管，这个问题以前是没有处理好的。** 2.为太阳能热水器安装止回阀。发生过好几回忘了关闭热水器而导致反向灌水，最近的一次是流了一天才上楼发现。上次改造把开关从户外改到户内的时候，居然没有想到安装止回阀一并解决这个问题，这次算是全部解决了。 - 阅读剩余部分 -
《千与千寻》观后随笔 作者: 龙泉山氏 时间: 2019-07-09 22:44 分类: 时光在线 在事前没有做任何了解的情况下去看电影，这是我的一个习惯，今天也这样去看来《千与千寻》。 故事的发生，源于千寻的父母。他们的特征是无知和贪婪。如果不是父母的过于好奇、异想天开的无知，以及不能抵御诱惑、自以为是的贪婪，故事就不会发生。 千寻之所以成功，一在于她没有贪婪，自然就可以抵御一切诱惑，这其实是很伟大的人格。二在于她拥有信念，能够坚持、坚守，当然也就能够赢得凡人不可获得的机会。 - 阅读剩余部分 -
三性课堂的实践策略 作者: 龙泉山氏 时间: 2019-05-01 08:07 分类: 家庭文库,时光在线,何家原创 ## 一、从“顶层设计”到“三性课堂” 2010年8月，龙泉驿区小学教育启动“顶层设计”教育综合改革。“育人为本，特色发展”是顶层设计的价值取向。“不唯分数而教，要为学生发展而教”“不为生存而教育，要为教育而生存”“校长要有教育思想、教师要有教育理想、学生要有人生梦想”，是顶层设计提出的三句响亮的口号。 把培养习惯良好、基础扎实、身心健康、兴趣广泛、个性彰显的学生作为小学教育的根本任务。教师能静下心来思教，研究儿童、研究课堂，有教育理想，成为师德高、业务强、受欢迎的专业化教师。学生拥有天真烂漫的童心和健康快乐的童年，成为好学、好问、好思、好动、有梦想的阳光儿童。 - 阅读剩余部分 -
人可以贫，不可以穷 作者: 龙泉山氏 时间: 2018-12-08 19:44 分类: 时光在线,学思结合 贫穷一般是指一种匮乏。显然，贫穷也是相对的概念，不同的人对贫穷感受的阈值是不一样的。 下面的角度很有意思： 人可以贫，即是物质上匮乏。但是，人不可以穷，即是精神上的匮乏，是被现实所困。 贫是一种暂时的现象。只要不穷，总可能有超越贫的机会或时候。 穷是一种危险的状态。人要一穷，就基本上是又贫又穷了。不摆脱穷，就只能继续贫且穷下去。 都业华公开课20181207的启发思考。
五十之后好的生活状态 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-12-03 07:58 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 好的生活状态应该是怎样的？五十岁以后可以说看得越来越清晰了。因为思考过，观察过，经历过，所以才知道什么样的状态是好的。 首先，是一种简单而平和的快乐。一切都能够顺其自然，达到一种和谐、包容的境界，在生活上做必要的减法，不再被外界所困扰，能够专注于自我的内心。 - 阅读剩余部分 -
我们面临的三类不同问题 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-09-10 08:00 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 我们面临的“问题”可以分成三类：一类需要“解决”，一类需要“管控”，一类需要“无视”。 可以解决的问题，不要用管控的方法去处理，必须果断地及时处理，否则就会带来后患。在处理问题的时候，要尽量把握问题的主动权，要尽可能让问题得到解决，这样当然是最佳的状态。 - 阅读剩余部分 -
“活在当下”的人生智慧 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-09-01 08:00 分类: 时光在线,生活哲学,何家原创 活在当下是佛家的重要智慧，是一种积极的人生态度。 活在当下是这一种智慧的生活态度，可以让人舍弃很多不必要的忧虑和烦恼，让人生达到一个相对自由自在的高度。 活在当下至少有三层含义：一，不要为过去（已经发生）的事情放不下包袱。二，不要为未来（没有发生） 的事情而过分忧虑。三，专心致志地做好当前的事情。 - 阅读剩余部分 -
诗歌《理想》（流沙河） 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-05-07 07:50 分类: 时光在线,生活哲学,家庭教育,推广文库 我们的上一辈，还有我们，都有着自己的理想。我们一直被激励着。但是，我发现，当代的孩子们好像缺乏理想，甚至包括爱情。 其实，理想非常重要，真的是前进中的灯塔。而真正的爱情，会带给人以不竭的动力，帮助我们追求理想。在此，把四川诗人流沙河的《理想》分享给儿子，但愿你早日找到自己的理想，并全心全意地为之奋斗（这其实就是王阳明所说的“致良知”）！ - 阅读剩余部分 -
前进在知行合一的路上 作者: 龙泉山氏 时间: 2017-04-26 21:46 分类: 时光在线,学思结合,生活哲学 著名教育家陶行知先生有一个改名的故事：陶行知本名文濬，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，改名为陶行知。两次改名其实是他意识到行相对于知的重要性，强调知并不必然成就行，而从行开始最终必然成就知。 - 阅读剩余部分 -