序言
更加关注儿子的学习和心理，用自己的实力给他更多的、实在的帮助。每周都有一件固定而喜欢的事情，就是接送儿子上学，如果，能在放学和上学的途中，跟儿子交流一些事情和对问题的看法，是一件有意义和价值的事情。沟通可以简单的从车上深入，我想，这个点子可以成为《汽车教室》吧。
让必须做的每一件事情都富于价值，让正在做的每一件事都变得精彩！
最近，儿子说完成作业没有心情，于是，几次都是最后才完成作业。我想跟他分享这样一个观点：既然是必须完成的事情，还有甚么心情可言？不要思考过多，着手去完成吧，这是不需要质疑的。对于必须做的事情，完成后有一种释然，这是一种好的感觉。
一些人总是喜欢用小人之心度君子之腹。
世界上就是有许多不尽人意的地方，于是，推而广之，所有的地方都一定是不尽人意的。这就是一些人的逻辑，而且，他们确信是不会发生错误的！殊不知，这个世界上，确实还有些例外的人和事，会是超越他们揣度的。
似乎，已经好久没有写点什么了。
不是没有可以记下的，实在是有些懒惰，还有，也许不知道从何说起……
最近的经历，可以说是一种艰难的过程，自己曾经坚守的东西不得不被自己无情地摧毁，自己曾经认定的东西不得不由自己重新确认。
尊敬的各位领导、各位老师：
从2002年我校高考成绩达到历史高点（本科98人、专科178人）以后，2003～2006高考成绩步入了阶段性低谷期，本科上线人数一直在45～68之间徘徊，2006年高考结束学校及时调整了思路，应届生和补习生两手抓策略的实施，加上网络班的办学效益开始显现，艺体特色对高考的贡献加大，2007～2008高考成绩较大幅度提升（07年达到90人，即85＋5；08年达到118人，即91＋27），初步实现了从阶段低谷中走出来。
我们追求着某种目的，寻求着某些内容。
我们常常混淆目的和手段，其实，手段是我们为了实现一种目的而选择或者创造的，但是，值得特别留意的是，手段常常在我们较长时间使用以后，被我们不知不觉中等同为目的，我们已经舍不得放弃一种手段了。
今天到大同钓鱼。除了钓鱼，其实，另有感悟。
为师，要努力向后生传递人类的知识与文化，此其一也；
为友，要不断与后生保持联系，既有相互鼓励，也可以向后生学习，此其二也。
其实，我们可以学习的东西很多，自己无非是一个狭窄专业的“专家”，而“专家”常常犯下的错误是：以自己在一个领域的成功，就建立起生活中全方位的自信。
很久没有细心体悟生活，过分专注也会是一种麻木？
昨天晚上夜游城市之心，今天是先约好的何家欢，已经有一段时间没有这样了，好热闹的一次聚会。
这两天，认真打扫了楼上的花园，打理了可爱的花花草草们。
——洛带中学近年办学历程的回顾和总结
不平凡的公元二〇〇八年，中国西部的中心城市——成都，历经了汶川大地震的考验。大灾之后的很短时间里，坚毅的成都人就开始筹划灾后重建，而成都教育人已经着手谋划着教育现代化，努力实现成都教育灾后创造性的复兴和重建。这无疑是一个立意高远的谋略，是成都市统筹城乡综合配套改革的一项重要举措，必将对成都的发展产生深刻影响。